El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la Violencia Digital en el entorno de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del suelo y su importancia.


• Presentación del problema que se va a abordar: "La falta de conciencia sobre la importancia del suelo en la localidad y sus consecuencias".

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos generar conciencia sobre la importancia del suelo en nuestra localidad y prevenir los problemas relacionados con su uso inadecuado?


• Investigación en internet y otras fuentes sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.


• Análisis de la información recopilada y selección de la más relevante.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.


• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Compromiso de los alumnos de difundir la información adquirida en sus comunidades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Planteamiento del pr