La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Discutir con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en México en general.


• Actividad 1: pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre alguna lengua indígena que se hable en su comunidad o en México. Pueden buscar información en libros, internet o entrevistando a personas que hablen esa lengua.


• Actividad 2: en grupos, los alumnos compartirán la información que encontraron sobre las lenguas indígenas. Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre las lenguas indígenas y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: presentar a los alumnos diferentes textos escritos en lenguas indígenas. Pedirles que intenten identificar las características y recursos lingüísticos presentes en esos textos.


• Actividad 2: en parejas, los alumnos crearán un pequeño diálogo en español usando algunas palabras o frases en una lengua indígena. Luego compartirán sus diálogos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: discutir sobre las características y recursos lingüísticos presentes en los textos en lenguas indíg