Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago escolar y trabajo colaborativo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar el pensamiento lúdico y creativo

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando su importancia para el desarrollo personal y académico.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban resolver un problema utilizando el pensamiento lúdico y creativo.


3. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos, destacando la importancia de adaptarlas según el contexto.

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover el trabajo colaborativo y la inclusión

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un problema o desafío que deben resolver utilizando el pensamiento estratégico y divergente.


2. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, respetando las diferencias individuales y promoviendo la inclusión de todos.


3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo, destacando la importancia de valorar la actuación colectiva.

Sesión 3:

Objetivo específico: Aplicar el pensamiento estratégico en situaciones cotidianas

Actividades:

1. Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que deben emplea