Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Uso adecuado de las redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de desigualdad en la calidad de vida.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa de desigualdad en la calidad de vida (pobreza, acceso a la educación, acceso a la salud, discriminación, etc.).


• Cada grupo investiga la causa asignada utilizando fuentes confiables y elabora una breve presentación sobre la misma.


• Los grupos presentan sus hallazgos y se promueve la discusión y reflexión en torno a las diferencias y su impacto en la calidad de vida.
  Cierre:


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinar: Uso adecuado de las r