Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Hilario Vidal
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Grado: Primaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para motivar a los alumnos y prepararlos para la clase.
- Pregunta orientadora: ¿Qué actividades realizamos a diario en nuestra casa, escuela y comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
- Lectura compartida: Leer en voz alta un texto relacionado con el tema y promover la participación de los alumnos en la lectura.
- Discusión y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las actividades cotidianas en su casa, escuela y comunidad y analicen la relación de estas actividades con la naturaleza.
- Registro de ideas: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos las actividades identificadas y su relación con la naturaleza.
Cierre (10 minutos):
- Socialización: Invitar a los alumnos a compartir las actividades identificadas y sus reflexiones.
- Compromisos: Animar a los alumnos a establecer compromisos personales que contribuyan a la preservación, prevención y dismi