Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive - Prevención de Tabaquismo
Objetivo (PDA): Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y revisión de aprendizajes previos relacionados con la comunidad y la región.
   b. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Explicación del concepto de riesgo social (10 minutos)
   a. Definición de riesgo social y ejemplos relacionados con la comunidad y la región.
   b. Discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo social más comunes en la comunidad y región.

   
   



3. Actividad de investigación (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para investigar (por ejemplo, consumo de drogas, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, etc.).
   b. Los grupos deben buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles medidas de prevención de la situación asignada.

   
   



4. Puesta en común y reflexión (10 minutos)
   a. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
   b. Discusión guiada sobre las medidas de prevención propuestas por cada grupo.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Breve recordatorio de las situaciones de riesgo social investigadas y las medidas de prevención propuestas.

   
   



2. Introducción al tabaquismo como situación de riesgo social (10 minutos)
   a. Definición de tabaquismo y sus consecuencias para