Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Conociendo la variedad de alimentos derivados del maíz y su importancia en la alimentación de la comunidad

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen que se derivan del maíz.


• Introducción a la importancia del maíz en la alimentación de la comunidad.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con la transformación del maíz en alimentos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer la variedad de alimentos que se derivan del maíz y su importancia en nuestra alimentación?

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos para trabajar en el problema planteado.


• Investigación guiada sobre los alimentos derivados del maíz y su importancia nutricional.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo para visualizar la información recolectada.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del maíz en la alimentación de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes y videos sobre la transformación del maíz en prendas de vestir.


• Discusión en grupo sobre la importancia del maíz en la fabricación de prendas de vestir.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experime