Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas" en alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Artes:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no quieren bailar folklórico o bailes populares.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias relacionadas con el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresarse artísticamente en el ámbito escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que se ha detectado que muchos de ellos no quieren bailar folklórico o bailes populares en las actividades escolares.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre otras formas de expresión artística que podrían representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Investigación y debate: Los grupos deberán investigar sobre diferentes técnicas artísticas (pintura, teatro, poesía, música, fotografía, escultura, etc.) y discutir en conjunto las posibilidades que ofrecen estas técnicas para expresar lo que desean transmitir.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en