Estilos de vida activos y saludables
Brenda Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los adolescentes enfrentan múltiples desafíos al intentar adoptar y mantener hábitos de vida saludable en la secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a abordar.
- Motivación: realizar una actividad lúdica y dinámica para despertar el interés de los alumnos en el tema.
- Planteamiento de los objetivos de aprendizaje.
Desarrollo:
Sesión 1:- Exposición de conceptos básicos relacionados con estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una tarea específica relacionada con el tema a cada grupo.
Sesión 2:
- Trabajo en grupo para investigar sobre la tarea asignada.
- Búsqueda de información, análisis y selección de la misma.
- Elaboración de una propuesta de acciones concretas para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.
- Elección de las acciones más viables y relevantes para implementar.
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