Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes

Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los estudiantes responderán a una serie de preguntas relacionadas con el tema de salud sexual y reproductiva. Esto permitirá identificar sus conocimientos previos y detectar posibles creencias erróneas o estereotipos.

   
   



2. Debate dirigido: Se organizará un debate en el cual los estudiantes deberán exponer sus puntos de vista y argumentos con respecto a la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia. Se evaluará su capacidad para expresar y respaldar sus opiniones de manera coherente.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben y creen sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de las fases del proceso.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una pregunta