Introducción al empleo de textos con instrucciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Introducir a los alumnos en el empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


• Fomentar la capacidad de explicar y revisar procesos y resultados.

Actividades:

1. El docente inicia la clase pidiendo a los alumnos que compartan alguna experiencia en la que hayan seguido instrucciones para realizar una actividad.


2. El docente presenta diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juego, instrucciones para armar objetos, etc.


3. Los alumnos, en parejas, seleccionan uno de los ejemplos de textos con instrucciones y lo analizan, identificando las partes principales (título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.).


4. Cada pareja comparte con el resto de la clase el texto que seleccionaron y explican cómo se seguirían las instrucciones.


5. El docente guía una reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y revisar el proceso y el resultado.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de texto con instrucciones
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Elaborar un texto con instrucciones para una actividad específica.


• Fomentar la capacidad de explicar procesos de forma clara y precisa.

Actividades:

1. El docente propone a los alumnos que elaboren un texto con instrucciones para una actividad que les guste, como preparar un sándwich, jugar a un juego de mesa, hacer una manualidad, etc.


2. Los alumnos, en parejas, eligen una actividad y elaboran un texto con instrucciones para realizarla.


3. Cada pareja comparte su texto con el resto de la clase y explica cómo se seguirí