Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No tienen lenguaje claro y conciso.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les relatará a los alumnos el problema de no tener un lenguaje claro y conciso, y cómo esto puede afectar su comunicación y expresión artística.


• Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos expresen sus ideas sobre el problema y las dificultades que han enfrentado en este aspecto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán crear una obra de arte utilizando distintos elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos. Se les pedirá que expresen una emoción o sentimiento a través de su creación.

Sesión 2:

• Análisis de las producciones: Se realizará una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior. Se les pedirá que analicen las producciones de sus compañeros y expresen lo que les transmiten.


• Introducción de conceptos: Se presentarán conceptos relacionados con el lenguaje claro y conciso, como la importancia de la claridad en la comunicación