Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
ROGELIO IVAN AMAYA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Disciplina: Inglés.
Integración Interdisciplinar: Problema a atender - El alumno crea una lista de los deportes que conoce y que puede practicar para poder tener una vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
SESIÓN 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de calentamiento.
- Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con medios de comunicación masiva y vida saludable.
- Pregunta motivadora: "¿Qué mensajes sobre vida saludable has encontrado en medios de comunicación en inglés?"
Desarrollo (30 minutos):
- Establecer un debate sobre la importancia de los mensajes en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.
- Introducir vocabulario relacionado con el tema mediante una actividad de completar frases con palabras clave.
- Presentación de fuentes de información en inglés sobre vida saludable (artículos, blogs, vídeos, etc.).
- Realización de una búsqueda en parejas o grupos reducidos sobre vida saludable en medios de comunicación masiva en inglés.
- Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las fuentes de información encontradas por los alumnos y las principales ideas que se desprenden de ellas.
- Reflexión sobre la importancia de la veracidad y confiabilidad de las fuentes de información.
- Asignación de la tarea