Textos de divulgación científica
Estrella Vargas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema "No sabemos cómo elaborar un periódico mural innovador que ayude a reconocer la importancia de las ciencias en la comunidad"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la comunidad.
- Explicación del objetivo y la metodología del proyecto comunitario.
- Presentación del problema a resolver: Elaboración de un periódico mural innovador sobre la importancia de las ciencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica y posibles temas a tratar en el periódico mural.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre un tema científico de interés para la comunidad.
- Selección de la información más relevante y elaboración de un texto de divulgación científica.
- Planificación de la estructura y el diseño del periódico mural.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones y textos de divulgación científica a la clase.
- Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la información presentada en la sesión anterior.
- Análisis y discusión de los textos de divulgación científica elaborados por los equipos.
- Identificación de fortalezas y áreas de mejora en los textos.
Desarrollo:
- Revisión y