Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la reflexión sobre las diferencias entre las personas y cómo estas influyen en nuestras relaciones.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en el tema.


• Realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de servicio a la comunidad realizada en la sesión anterior y hacer una reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


• Realizar una actividad de debate o discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se requiere comprensión y entendimiento mutuo.

Sesión 4:

• Presentar a los estudiantes el problema relacionado con la identificación y control de emociones.


• Realizar una actividad de autoconocimiento emocional, en la que los estudiantes identifiquen y compartan sus emociones y cómo estas pueden influir en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 5:

• Reflexionar sobre la