Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de manera oral.


• Explicación de la importancia de la descripción y cómo puede ayudarnos a comunicarnos mejor.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir. Cada grupo creará una lista de características y luego las compartirá con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la descripción y cómo puede ayudarnos a entender mejor nuestro entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Los alumnos recibirán imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y deberán escribir una descripción de cada uno.


• Explicación de la estructura de una descripción: uso de adjetivos, palabras descriptivas, etc.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas y describirán una imagen que se les proporcionará. Luego, intercambiarán sus descripciones y tratarán de dibujar lo que el otro describió.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones con la clase y se disc