Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de secundaria que desconocen los procesos de independencia en América Latina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los procesos de independencia en América Latina.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la Independencia de Estados Unidos y otro sobre la Revolución Francesa.


• Análisis en grupo de los videos, destacando los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos.


• Lectura de textos cortos sobre la Independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar los procesos de independencia en América Latina.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos sobre los procesos de independencia en América Latina, destacando los elementos en común y las diferencias con los casos de Estados Unidos y Francia.


• Reflexión individual sobre el impacto de estas revoluciones en e