Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "sustancias adictivas" y ejemplos de ellas.


• Breve introducción del tema a través de una pregunta: ¿Qué creen que sucede en nuestro cuerpo cuando consumimos sustancias adictivas?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.


• Entrega de una hoja con preguntas guía relacionadas con el tema, como: ¿Qué son las sustancias adictivas? ¿Cómo afectan al sistema nervioso y al cuerpo en general? ¿Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo del consumo de sustancias adictivas?


• Los estudiantes investigan en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder las preguntas.


• El docente circula por los grupos, brindando apoyo y respondiendo las dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• El docente realiza una síntesis de lo aprendido, destacando los aspectos más relevantes y aclarando conceptos si es necesario.


• Se enfatiza la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y cómo esto afecta a la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


• Se propone a los estudiantes compartir sus aprendizajes por distintos medios (redacción de un artículo, creación de un afiche, grabación de un video, etc.) para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Recordatorio del objetivo de la sesión: Argumentar la importanc