Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de secundaria que desconocen los rasgos del estado de derecho democrático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos sobre instituciones y mecanismos de representación democrática. 2) Debate dirigido sobre la importancia de la participación ciudadana en el gobierno democrático.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Planteamiento del problema: Los alumnos de secundaria desconocen los rasgos del estado de derecho democrático.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el gobierno democrático y las instituciones que lo conforman.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la falta de participación ciudadana en el gobierno democrático.


• Investigación en grupo sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.


• Elaboración de un informe donde se destaquen las características, funciones y relevancia de estas instituciones y mecanismos.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia