Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Explicar la función y cómo se utiliza en situaciones de reparto proporcional.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de comprender el concepto de función en problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se aplica el reparto proporcional y cómo se resuelven.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función explicando que es una relación entre dos conjuntos, donde a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto.


• Ejemplificar con problemas de reparto proporcional la función entre la cantidad total y las partes proporcionales.


• Realizar ejercicios en conjunto y en grupos pequeños resolviendo problemas de reparto proporcional utilizando tablas y gráficas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la función en problemas de reparto proporcional.


• Plantear preguntas a los alumnos para que expresen lo que han aprendido y si tienen alguna duda.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema de reparto proporcional y solicitar a los alumnos que piensen en diferentes formas de resolverlo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de aprendizaje por indagación donde los alumnos, en grupos, investiguen diferentes procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Proporcionar recursos como libros, interne