Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia en la familia y la escuela y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto corto en inglés sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Identificación de expresiones de violencia en el texto y su traducción al español.


• Discusión en grupos pequeños sobre alternativas a la violencia en la comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las discusiones en grupo y conclusiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia en la comunicación en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Compartir los ejemplos de situaciones de violencia en la comunicación en inglés encontrados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura en grupo: Repartir textos cortos en inglés sobre situaciones de violencia en la comunicación y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.


• Identificación de expresiones de violencia en los textos y su traducción al español.


• Análisis de las consecuen