Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz y salud emocional

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico: estiramientos y ejercicios de movilidad articular.


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en la vida cotidiana y cómo puede contribuir a la salud emocional.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas de un juego cooperativo: "Carrera de obstáculos en parejas".


• Los alumnos forman parejas y realizan la carrera superando diversos obstáculos.


• Observación y análisis de la interacción motriz en el juego.


• Reflexión sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo para alcanzar metas comunes.

Cierre:

• Estiramientos y respiración profunda para relajación.


• Reflexión final sobre cómo la interacción motriz y la colaboración en el juego pueden favorecer la salud emocional.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico: juegos de desplazamiento y coordinación motriz.


• Recordatorio de la importancia de la interacción motriz y la salud emocional.

Desarrollo:

• Organización de equipos para jugar un partido de fútbol.


• Observación y análisis de la interacción motriz en el partido.


• Reflexión sobre cómo el juego en equipo y la colaboración pueden generar satisfacción y bienestar emocional.

Cierre:

• Estirami