Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del funcionamiento del microscopio y las bacterias presentes en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta problematizadora: ¿Cómo crees que el microscopio ha contribuido al avance en el conocimiento de los seres vivos?


• Realizar una breve lluvia de ideas en plenaria y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: Comparar las primeras observaciones microscópicas con las actuales y valorar el avance en el conocimiento de bacterias, células y virus.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación guiada sobre la historia del microscopio y sus avances tecnológicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información para que investiguen sobre los primeros microscopios y los avances actuales.


• Cada grupo realizará una breve presentación sobre la información recopilada.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las diferencias entre los primeros microscopios y los actuales, destacando los avances en el conocimiento de los seres vivos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas observacio