Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos logren mejorar su habilidad de expresión ante otros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el tema de la comunicación oral.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a otras personas.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán y decorarán carteles que representen distintos lenguajes de comunicación.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender a los demás.


• Juego de observación: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá escuchar atentamente una frase que otro compañero le dirá al oído. Luego, deberán repetir la frase a todo el grupo.


• Actividad artística: Los alumnos crearán máscaras o títeres que representen distintas emociones.

Sesión 3:

• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar las ideas y preferencias de los demás.


• Juego de asociación: Los alumnos formarán parejas y cada pareja deberá encontrar elementos que tengan relación entre sí.


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