Introducción al uso de monedas y billetes

Viridiana Alfaro
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones e intuye su valor.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de monedas y billetes
Objetivo de la sesión: Presentar a los alumnos el uso de monedas y billetes en diversas situaciones y que intuyan su valor.



  • Inicio: Realizar una actividad de motivación en la que se presente a los alumnos imágenes de diferentes objetos y se les pregunte cuánto creen que cuestan.

  • Desarrollo:

    1. Mostrar a los alumnos diferentes monedas y billetes y explicarles su valor.

    2. Presentar situaciones en las que se utilicen monedas y billetes, como ir a comprar al mercado, pagar en una tienda, etc.

    3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos jueguen a ser vendedores y compradores, utilizando monedas y billetes.



  • Cierre: Realizar una reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden utilizar este conocimiento en su vida cotidiana.


Sesión 2: Reconocimiento de monedas y billetes
Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan las diferentes monedas y billetes y sus valores.



  • Inicio: Repasar con los alumnos las monedas y billetes vistos en la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de monedas y billetes y que adivinen su valor.

    2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen y ordenen monedas y billetes según su valor.

    3. Jugar a un juego de memoria con imágenes de monedas y billetes para reforzar el reconocimiento.



  • Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de reconocer las monedas y billetes en su vida cotidiana.


Sesión 3: Uso de monedas y billetes en situaciones cotidianas
Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen monedas y billetes en situaciones cotidianas y se familiaricen con su uso.



  • I