Factores que inciden en los procesos técnicos
ROBERTO JAVIER
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º - Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Problemática a atender: Desconocimiento del tema
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y de confianza.
- Plantear la problemática sobre el desconocimiento del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y sus posibles factores de influencia.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre procesos técnicos y su importancia.
- Realizar una actividad de investigación en parejas sobre diferentes procesos técnicos y sus factores de influencia.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas en un plenario.
Cierre:
- Reflexionar sobre las respuestas y conclusiones obtenidas de la actividad de investigación.
- Plantear preguntas de reflexión sobre cómo los factores de influencia pueden afectar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las tareas asignadas y resolver dudas.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en los procesos técnicos.
Desarro