Introducción al tema y diagnóstico comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico comunitario
Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo y motivación inicial, se les pregunta a los alumnos si saben qué es la salud y qué acciones consideran importantes para cuidarla. Se realiza una lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón. (10 minutos)


• Desarrollo: Se explica a los niños que durante las próximas sesiones aprenderán sobre el cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física. Se les explica que se basarán en los saberes prácticos de la comunidad y en información científica para proponer acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar. (10 minutos)


• Actividad: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les entrega una hoja en blanco. Cada grupo deberá recorrer el aula y enumerar las diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física que encuentren en su entorno escolar. Al finalizar, se recopilan las respuestas de cada grupo y se crea una lista en el pizarrón. (15 minutos)


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar de la salud personal y colectiva. Se les pregunta qué acciones identificaron en el aula y si las consideran importantes para mantenerse saludables. (10 minutos)

Sesión 2: Elaboración de un plan de acción
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se retoma la lista de acciones de la sesión anterior y se les pregunta a los alumnos cómo podrían aplicarlas en su vida diaria. Se les explica que realizarán un plan de acción para cuidar de su salud y bienestar. (10 minutos)


• Desarrollo: Se les reparte una hoja de trabajo en la que deberán escribir su nombre y dibujar una línea de tiempo. Se les pid