Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias utilizando diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Se les pregunta a los alumnos si conocen alguna historia o cuento, y se les invita a compartir sus experiencias.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con su comunidad.


• Realización de una actividad de expresión oral, donde cada niño deberá describir un personaje o lugar del cuento utilizando sus propias palabras.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y describir personajes y lugares de su comunidad.

Sesión 2:

• Realización de una visita a algún lugar de interés de la comunidad, como un parque, una biblioteca o una plaza.


• Observación y registro de los personajes y lugares que encuentren durante la visita.


• Regreso al aula y elaboración de dibujos o collages representando los personajes y lugares observados.


• Compartir en grupos pequeños y describir los personajes y lugares dibujados.

Sesión 3:

• Exploración de diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas o leyendas.


• Selección de un texto literario relacionado con la comunidad.


• Lectura y análisis del texto literario en grupos pequeños.


• Descripción de los personajes y lugares del texto literario y su relación con la comunidad.

Sesión 4:

• Utilización de diferentes lenguajes para narrar una historia, como dibujos, títeres o teatro.


• Organización de