Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Secuencia didáctica sobre el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades"

Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una imagen del sistema Tierra-Luna-Sol y preguntarles si saben cómo se mueven estos astros y qué influencia tienen en nuestra vida cotidiana.


• Promover una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Exploración del tema (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo un texto breve que hable sobre las diferentes explicaciones y creencias de algunas culturas antiguas sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Pedir a los estudiantes que lean el texto y discutan en sus grupos las ideas principales que encuentran.


• Proporcionar tiempo para que cada grupo comparta su aprendizaje con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una conversación en la que los alumnos reflexionen sobre las diferentes explicaciones y creencias de las culturas antiguas.


• Fomentar preguntas como: ¿Cómo creen que estas explicaciones influyeron en la vida de las personas en esa época? ¿Qué aspectos socioculturales se pueden asociar con estas creencias?


• Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Enfoque STEAM: Durante la actividad de exploración del tema, se puede pedir a los alumnos que realicen una representación gráfica de las creencias de una de las culturas antiguas estudiadas. Pueden utilizar ma