Introducción del tema y recursos naturales

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos asociarán los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicarán con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir. Además, reconocerán los alimentos saludables.

Sesión 1: Introducción del tema y recursos naturales (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de diferentes alimentos y comentarán cuáles consideran que son saludables y por qué.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el concepto de recursos naturales y su importancia para obtener alimentos y fabricar prendas de vestir.


• Actividad de indagación: Se formarán grupos y se les proporcionará diferentes alimentos y prendas de vestir. Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos de qué recursos naturales provienen cada uno y cómo se obtienen o fabrican.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra.

Sesión 2: Transformación de los recursos naturales en alimentos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos jugarán al "teléfono descompuesto" pero en lugar de palabras, utilizarán nombres de alimentos. Esto con el fin de evidenciar cómo cambian los alimentos desde su origen hasta que llegan a nuestra mesa.


• Actividad de indagación: Se realizará una visita a la cocina de la escuela, donde los alumnos podrán observar cómo se transforman los alimentos desde su estado natural hasta convertirse en un platillo preparado. Durante la visita, se fomentará la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y animándolos a hacer observaciones.


• Plenaria: Se realizará una reflexión grupal sobre l