Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

PDA: Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Promover la igualdad de género a través de intervenciones artísticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Introducción a la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Actividad: Visualización de imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y discusión grupal sobre sus elementos y significados.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de su elección.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Creación de un collage o dibujo que represente la manifestación artística elegida por cada alumno.


• Presentación y explicación de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Introducción al problema de desigualdad de género y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Actividad: Análisis de obras de arte que abordan el tema de la igualdad de género.


• Tarea: Reflexionar y escribir un texto corto sobre la importancia de la igualdad de género en las manifestaciones artísticas.

Sesión 4:

• Presentación y discusión de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad: Diseño y creación de intervenciones artísticas que aborden el problema de desigualdad de género.


• Presentación de las intervenci