Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Alan Vidal
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los ecosistemas y la responsabilidad de preservarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les guste de la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: "Valoración de los ecosistemas como espacio de vida".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y qué importancia tiene para nosotros y para la comunidad.

    • Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes tipos de ecosistemas.

    • Promover la reflexión y el debate sobre la problemática o pregunta disparadora: "¿Qué ocurriría si desaparecieran todas las plantas y árboles de los ecosistemas?"

    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de las plantas y árboles en los ecosistemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Revisión de las conclusiones obtenidas por los grupos.

    • Asignación de la tarea escrita: "Descripción de las plantas y árboles del ecosistema".

    • Entrega de la guía de trabajo para la próxima sesión.




Sesión 2 - Investigación y escritura sobre las plantas y árboles del ecosistema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y redactar sobre las características y beneficios de las plantas y árboles en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Revisar las tareas escritas entregadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Retroalimentación s