Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Alan Vidal
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Objetivo: Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta provocadora: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro planeta y preservar los ecosistemas?"

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una lista de acciones y prácticas que pueden contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas, como reciclar, reducir el consumo de agua y energía, plantar árboles, etc.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una acción o práctica para investigar.

    • Los grupos deberán investigar sobre la acción asignada, buscando información sobre su importancia, beneficios y cómo llevarla a cabo de manera responsable y colaborativa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, argumentando la importancia de la acción o práctica asignada.

    • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para preservar los ecosistemas.




Sesión 2:
Tema: Cuidado de los ecosistemas y sus beneficios para las plantas y la escritura
Objetivo: Conocer los beneficios de las plantas y relacionarlos con la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 mi