Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Pedro Alberto Vielma
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Violencia entre los estudiantes de la escuela.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones acerca de la violencia escolar y la violencia de género.

  • Plantear la problemática de la violencia entre los estudiantes de la escuela y su relación con la violencia de género y la trata de personas.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se abordará a través del Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.) y guiar a los grupos en la búsqueda de información.

  • Los grupos deben identificar las principales características de cada tipo de violencia, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

  • Destacar la importancia de conocer y denunciar