Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Mejorar la escucha activa

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando nuestras identidades a través de la expresión artística

Objetivo específico: Identificar y comprender los elementos visuales, sonoros y corporales que podemos utilizar para expresar nuestras identidades personales y colectivas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos visuales, sonoros y corporales que pueden utilizar en una composición artística para expresar su identidad.


3. Mostrar ejemplos de obras de arte que combinan diferentes elementos para expresar una idea.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento (movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos) para que elaboren una breve composición artística que represente su identidad.


5. Realizar una puesta en común de las composiciones creadas por cada grupo, fomentando la reflexión y el intercambio de opiniones.

Recursos: Imágenes de obras de arte, papel, lápices, objetos diversos.

Sesión 2:

Título: Combinando elementos para expresar ideas en colectivo

Objetivo específico: Experimentar la combinación de difer