Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema interdisciplinario: Pérdida de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario sobre la pérdida de valores y su relación con las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan situaciones en las que se pueda evidenciar la pérdida de valores.


• Planteamiento de preguntas generadoras como: ¿Cómo podemos resolver esta problemática? ¿Cómo pueden las matemáticas ayudarnos a encontrar soluciones a este problema?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema de ecuaciones lineales.


• Explicación de qué es una ecuación lineal y cómo se representa matemáticamente.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales con una incógnita.

Sesión 2:

• Continuación del tema de ecuaciones lineales.


• Explicación de cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Resolución de ejercicios prácticos de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 3:

• Introducción al tema de ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de qué es una ecuación cuadrática y cómo se representa matemáticamente.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas con una incógnita.

Sesión 4:

• Continuación del tema de ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de cómo resolver sistemas de ecuaciones cuadráticas con dos incógnitas.


• Resolución de ejercicios prácticos de sistemas de ecuaciones cuadr