Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y explorar los diversos textos que existen en nuestra comunidad y otros lugares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y revisión de la fecha y el día.
   b. Se les pregunta a los alumnos si saben qué son los textos y si pueden mencionar algunos ejemplos.
   c. Se les explica que en esta clase vamos a explorar los textos que existen en nuestra comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Se les muestra a los alumnos diferentes tipos de textos (carteles, anuncios, señalizaciones, etc.) y se les pide que los observen y nombren.
   b. En grupos pequeños, los alumnos salen al patio de la escuela a buscar diferentes textos en su entorno.
   c. A medida que encuentran los textos, los alumnos los van registrando en una hoja de observaciones.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Los alumnos regresan al salón y se les pide que compartan los textos que encontraron y los describan brevemente.
   b. Se les pregunta cómo creen que pueden utilizar estos textos para comunicarse con diferentes personas y con distintos propósitos.

   
   

Sesión 2: Descubriendo las vocales en los textos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y conocer las vocales en diferentes palabras y nombres de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso breve de las vocales y su sonido.
   b. Los alumnos se sientan en un círculo y se les pide que mencionen palabras que empiecen con cada una de las vocales.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Se les muestra a los alumnos diferentes textos que contengan palabras con vocales.
   b. En parejas, los alumnos exploran los textos y buscan palabras