Introducción al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables

Pati Cid
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los alimentos y bebidas saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su comida favorita.

  2. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen como saludables o no saludables.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en sus casas.

  4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2: Contextos socioculturales y costumbres familiares (Vida saludable)


Objetivo: Los alumnos reconocerán las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre los alimentos y bebidas típicos de su región o país.

  2. Realizar una exposición de los resultados de la investigación, en la que los alumnos compartan las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.

  3. Realizar una actividad grupal de dramatización en la que los alumnos representen una escena familiar en la que se prepara y consume una comida saludable.


Sesión 3: Desperdicio de comida (Aprendizaje servicio)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el desperdicio de comida y buscarán soluciones para reducirlo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una discusión sobre la importancia de evitar el desperdicio de comida.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen la can