Alimentación saludable y cambio climático

Reynaldo Morato
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y cambio climático


Objetivo: Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y cambio climático



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con el cambio climático.

  • Lectura de un texto sobre la alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente.

  • Actividad grupal: los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la alimentación saludable y el cambio climático.


Sesión 2: Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición del maestro sobre las características de una dieta correcta y las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Actividad individual: los alumnos realizarán una investigación sobre la dieta tradicional de la comunidad y las costumbres alimentarias. Deberán recopilar información de sus familias y entrevistar a personas mayores de la comunidad.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de rescatar las costumbres alimentarias de la comunidad.


Sesión 3: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para