Introducción al tema y reflexión sobre el problema
Martha Alicia Navarro
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema
Objetivos:
- Plantear el problema del cuidado del agua y su uso responsable en la comunidad.
- Fomentar la reflexión crítica sobre la importancia del tema.
Desarrollo:
- Iniciar la clase con una breve introducción al tema del cuidado del agua y su importancia para el medio ambiente y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el uso del agua y cómo se puede cuidar.
- Presentar el problema en la comunidad: la falta de conciencia sobre el cuidado del agua y su uso responsable.
- Realizar una discusión guiada sobre las posibles consecuencias de no cuidar el agua y cómo esto afecta a la comunidad.
- Plantear el objetivo de la secuencia didáctica: realizar una exposición sobre diversos temas relacionados con el cuidado del agua.
Actividad:
- Los estudiantes deben realizar una lista de posibles temas sobre el cuidado del agua y seleccionar uno para su exposición posterior.
Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales de apoyo
Objetivos:
- Planificar la exposición, considerando la estructura y los materiales de apoyo necesarios.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en la exposición.
Desarrollo:
- Recordar a los estudiantes el objetivo principal de la secuencia didáctica.
- Explicar la importancia de planificar una exposición, incluyendo la estructura y los materiales de apoyo.
- Realizar un ejercicio práctico en el que los estudiantes planifiquen la estructura de su exposición, considerando una introducción, desarrollo y conclusión.
- Presentar diferentes tipos de materiales de apoyo que pueden utilizar, como imágenes, gráficos, v