Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Pérdida de valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión de la importancia de las ecuaciones en la vida diaria y en diferentes áreas del conocimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Pérdida de valores en la sociedad.

Desarrollo:

• Inducción a través de preguntas generadoras sobre el problema interdisciplinar.


• Investigación en grupos sobre el tema de pérdida de valores y sus posibles causas.


• Identificación de situaciones problemáticas relacionadas a la pérdida de valores que puedan ser abordadas con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas mediante ecuaciones para abordar la problemática de la pérdida de valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en diferentes contextos.


• Introducción a los métodos de solución de ecuaciones lineales: método de igualación, sustitución y eliminación.

Desarrollo:

• Resolución de problemas utilizando los diferentes métodos de solución de ecuaciones lineales.


• Aplicación de los métodos de solución de ecuaciones lineales en situaciones relacionadas a la