Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de programas de televisión (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.


• Mostrar diferentes programas de televisión y pedir a los alumnos que comenten y cuestionen los contenidos de los mismos.


• Fomentar el pensamiento crítico y promover la discusión en grupo.

Sesión 2: Análisis de programas de radio (45 minutos)

• Repasar el tema de la clase anterior y recordar el objetivo.


• Escuchar fragmentos de programas de radio y pedir a los alumnos que comenten y cuestionen los contenidos.


• Destacar las diferencias entre la televisión y la radio en cuanto a los medios de comunicación.


• Realizar actividades en grupo donde los alumnos puedan aplicar el pensamiento crítico y expresar sus opiniones.

Sesión 3: Identificación de la publicidad (45 minutos)

• Presentar el problema de "No identifica la publicidad" y explicar su importancia en el contexto de los medios de comunicación.


• Mostrar anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen la publicidad en ellos.


• Analizar en grupo la influencia de la publicidad en los contenidos de los programas de televisión y radio.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar la publicidad en diferentes medios de comunicación.

Sesión 4: Construcción de criterio