Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente qué es un anuncio publicitario y cómo se utiliza para comunicar mensajes sobre productos o servicios.

Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios (25 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y algunos videos publicitarios.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y que identifiquen los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados.


• Darles tiempo para que tomen notas y luego realizar un pequeño debate en el que compartan sus observaciones.


• Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen los elementos comunes en los anuncios, como el uso de colores llamativos, imágenes atractivas, frases persuasivas, entre otros.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Iniciar una conversación en la que los alumnos reflexionen sobre cómo los anuncios publicitarios intentan influir en nuestras decisiones de consumo.


• Preguntarles si creen que siempre debemos confiar en lo que dicen los anuncios y por qué.


• Destacar la importancia de tener pensamiento crítico al analizar los anuncios y tomar decisiones informadas sobre nuestros consumos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de observación: Elaborar un cuestionario en el que los alumnos deban identificar los mensajes, recursos gráficos y