Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Primaria

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y para qué se utiliza.

Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios en diversos medios (televisión, revistas, internet, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y comenten qué elementos, mensajes y recursos gráficos y audiovisuales pueden identificar.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el intercambio de comentarios entre ellos.


• Hacer preguntas orientadoras como: ¿Qué mensaje transmite este anuncio? ¿Qué recursos visuales y auditivos utiliza? ¿Qué sentimientos o emociones provoca?

Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de analizar los anuncios publicitarios y su utilidad en la vida cotidiana.


• Hacer una síntesis de los elementos identificados por los alumnos en los anuncios.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos)

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la falta de reconocimiento de los elementos de los anuncios publicitarios y su utilidad.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios impresos y empaques de productos.


• Pedir