Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

reiasu sama
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños desconocen los 5 sentidos.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentidos y su relación con la alimentación saludable



  • Presentación del tema: El consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Introducción a los 5 sentidos: Vista, oído, olfato, gusto y tacto.

  • Actividad: Juego de reconocimiento de alimentos a través de los sentidos.

  • Reflexión: ¿Qué sentidos utilizamos para conocer los alimentos?


Sesión 2:
Tema: Exploración de aromas, colores y texturas de alimentos y bebidas.



  • Repaso de los 5 sentidos y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad: Taller de exploración de aromas, colores y texturas de diferentes alimentos y bebidas.

  • Registro de las impresiones de los alumnos sobre los diferentes sentidos.

  • Reflexión: ¿Cómo influyen los sentidos en la elección de los alimentos?


Sesión 3:
Tema: Exploración de sabores de alimentos y bebidas.



  • Repaso de los 5 sentidos y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad: Cata de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Registro de las impresiones de los alumnos sobre los sabores.

  • Reflexión: ¿Qué sabores les gustaron más y por qué?


Sesión 4:
Tema: Medidas de seguridad e higiene en la manipulación de alimentos.



  • Rep