El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismos.

Erika Vanessa Servin
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismos.


Objetivo (PDA): Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su "espacio potencial", como lugar del juego, de la cultura y el arte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: No fomentan la responsabilidad parental y la toma de decisiones conscientes en la educación de los hijos.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del juego


Objetivo específico: Promover la autoexpresión y el autoconocimiento a través del juego.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación grupal: Cada estudiante deberá compartir un juego que le guste y explicar por qué.

  3. Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere tomar decisiones conscientes.

  4. Reflexión guiada: Los estudiantes compartirán sus experiencias en los juegos de roles y se reflexionará sobre la importancia de la responsabilidad parental y la toma de decisiones conscientes en la educación de los hijos.


Sesión 2:
Título: Explorando el mundo a través del juego


Objetivo específico: Fomentar la imaginación y la curiosidad a través del juego.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Juego de exploración: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán crear un juego de exploración en el que se fomente la responsabilidad parental y la toma de dec