Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinar: Resolución de problema en el taller de soldadura utilizando materiales de reciclaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Presentar a los alumnos un video corto que muestre la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana y cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a encontrar soluciones innovadoras.


3. Actividad de preconocimiento: En parejas, los alumnos deberán hablar sobre situaciones en las que hayan tenido que resolver problemas utilizando su pensamiento estratégico y creativo. Posteriormente, compartirán ejemplos con el resto de la clase.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a resolver en el taller de soldadura utilizando materiales de reciclaje. Mostrar imágenes de posibles soluciones y discutir los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


2. Organización del trabajo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles para el desarrollo del proyecto.


3. Investigación: Los equipos deberán investigar sobre técnicas de soldadura, materiales de reciclaje adecuados y posibles soluciones creativas.


4. Planificación: Cada equipo deberá elaborar un plan detallado de cómo ll