Organización e interpretación de datos - Recolectando información sobre las familias afectadas por la migración.

Yareli Juarez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Organización e interpretación de datos - Recolectando información sobre las familias afectadas por la migración.


Objetivo: Recolectar y organizar datos sobre las familias afectadas por la migración, para representarlos en tablas de frecuencia y pictogramas.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una conversación sobre la migración, preguntando a los alumnos si conocen a alguien que haya tenido que dejar su hogar para buscar mejores oportunidades.

    • Presentar el problema: Se observan familias con al menos un integrante que se ha visto en la necesidad de emigrar por falta de oportunidades.

    • Explicar que vamos a trabajar en equipo para recolectar información sobre las familias afectadas por la migración y representarla en tablas de frecuencia y pictogramas.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares y conocidos para obtener información sobre las familias afectadas por la migración.

    • Proporcionar a cada grupo una hoja en blanco para que recolecten los datos de las entrevistas.



  3. Organización de datos (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que organice la información recolectada en una tabla de frecuencia.

    • Explicar cómo completar la tabla, resaltando la importancia de clasificar los datos y contar las repeticiones.



  4. Representación en pictogramas (10 minutos):



    • Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar cómo se pueden utilizar para representar datos.

    • Pedir a los grupos que elijan un dato de su tabla de frecuencia y lo representen en un pictograma en una hoja aparte.




Sesión 2:


Tema: Organizaci