Organización e interpretación de datos - Recolectando datos sobre las familias

Yareli Juarez
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Organización e interpretación de datos - Recolectando datos sobre las familias


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de recolectar datos sobre las familias de sus compañeros y organizarlos en una tabla de frecuencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente presentará el tema de la clase, resaltando la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas de interés.

  • Se introducirá el problema de las familias que han tenido que emigrar por falta de oportunidades y se les pedirá a los alumnos que piensen en preguntas que podrían hacer sobre este tema.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro.

  • Cada grupo deberá entrevistar a un compañero que tenga un familiar que haya emigrado y recolectar datos relevantes, como la edad del familiar, el motivo de la emigración y el país al que se fue.

  • Una vez recolectados los datos, los alumnos deberán organizarlos en una tabla de frecuencias, utilizando las categorías correspondientes.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Se realizará una puesta en común, donde cada grupo presentará los datos que recolectaron y cómo los organizaron en la tabla de frecuencias.

  • Se resaltarán las preguntas de interés que se pueden responder a partir de estos datos.


Sesión 2:


Tema: Organización e interpretación de datos - Representando datos en pictogramas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de representar los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma y de interpretar la información visual obtenida.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente recordará a los alumnos los datos recolect