La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Tema: La cultura de paz y los acuerdos de convivencia.

Nivel: Preescolar 2º.

Objetivo: Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde las siguientes áreas: Lenguaje y Comunicación (desarrollo de habilidades de expresión oral y escucha activa) y Educación Socioemocional (fomento de una cultura de paz y respeto a la diversidad).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la cultura de paz y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando están en conflicto con alguien y cómo les gustaría sentirse.


• Reflexión: Comentar la importancia de llegar a acuerdos para una convivencia pacífica.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de su hogar o escuela en las que haya conflictos y que puedan generar acuerdos para resolverlos.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Compartir en grupo las situaciones de conflicto identificadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una lista de posibles acuerdos para resolver cada situación de conflicto.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás al momento de llegar a un acuerdo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen llegar a acuerdos en situaciones de